Sustainable Campuses Scholarships
English translation follows Presentando proyectos de investigacion para postular a una beca PES Por Margarita Hurtado Este fue el motivo para llevar a cabo un encuentro, organizado por Ciudades Verdes, S.C, en el que…
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Celebrando un año del proyecto: Planteles educativos sustentables
Celebrando un año del proyecto: Planteles Educativos Sustentables Una investigación-acción Norte/Sur Por Margarita Hurtado Badiola English translation follows Necesitamos conseguir 15 sillas más y comprar otro pastel para Paulina. Y dónde vamos a pasar el vídeo? No vamos a caber! Y es que esperábamos un grupo de 30 personas y de repente subió a 47. Asistieron…
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En un jardin de paz, florecen los proyectos/ In a Peace Garden, Projects Bloom
Por Valeria Davila English translation follows Cuando se comenzaron los intercambios de estudiantes entre el Colegio Dawson y Upemor, hace más de un año, no imagine las dimensiones de este proyecto con tantas vertientes; cada uno de los 11 estudiantes de Dawson College que estuvieron en el Centro de Capacitación Ambiental (CECAM) de la Upemor…
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El trabajo comunitario en Dawson College/ Community work at Dawson College
El trabajo comunitario en Dawson College (English translation below) Por Valeria Dávila Solano Muchas veces escuchamos hablar de “trabajo comunitario”, pero, ¿qué nos causa esto? ¿Qué representa? ¿Qué conlleva? Para algunos puede ser un trabajo arduo, una labor social, algo que beneficiará al que recibe el servicio, ya que en teoría no se recibe una…
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Simposio por la paz -Restauración urbana Día 3/ Peace Symposium- Urban Restoration Day 3
English Translation follows Por Luisa Montes La mañana comenzó con sonrisas de familiaridad entre un grupo de personas que hacía un par de días no nos habíamos visto. Algunos sí, pero ahora nos mirábamos de diferente manera, teníamos mucho en común, confiábamos más en el otro, sabíamos sobre el otro, sentíamos paz. Comenzamos a prepararnos…
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Symposium for Peace- Day 2/ Simposio por la Paz- Día 2
English Translation follows Por Luisa Montes 15 de septiembre de 2016, segundo día de actividades del simposio por la paz, después de un saludo cordial a los compañeros de los otros proyectos del Peace Centre (Galería de Arte indígena y Herramientas para la paz), volvimos a la tarea. La restauración urbana había comenzado sobre el…
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Un Jardin por la Paz
English Translation follows Por Yessica Vergara Mi nombre es Yessica Lizbeth Vergara. Yo estudié la licenciatura en Intervención Educativa en la Universidad Pedagógica Nacional en Cuernavaca, Morelos. Durante mi carrera participe en un proyecto llamado Planteles Educativos Sustentables: Compartiendo saberes. Desde el inicio me enamoró la manera de trabajar de todas las personas de México…
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Simposio por la Paz: Restauración Urbana Día 1/ Peace Simposium for Peace: Urban Restoration Day 1
English translation follows Por: Luisa Montes Traducción: Gisela Frias Hoy, 14 de septiembre de 2016, han dado inicio las actividades del simposio por la paz, evento organizado por Peace Centre de Dawson College en Montréal Canadá. El eje temático es la restauración urbana como facilitadora de la paz. Vaya tema, hace falta pensarlo, analizarlo, conversarlo,…
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Andando por el corredor biológico/Walking through the biological corredor
Por Luisa Montes El Corredor Biológico Chichinautzin, comprende 37,302 hectáreas de protección a la Flora y la Fauna que allí habita. Localizado al norte del Estado de Morelos colinda con Ciudad de México y el Estado de México; en Morelos comprende los municipios de Huitzilac, Cuernavaca, Tepoztlán, Jiutepec, Tlalnepantla, Yautepec, Tlayacapan y Totolapan, en Estado…
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La formación de agentes ciudadanos mediante la sustentabilidad
Por Ruth Belinda Bustos Córdova Galeana, Morelos, México Translation to english by Gisela Frias (follows) El pasado viernes 17 de junio, 2016 se realizó la entrega de becas-estímulo como parte del Proyecto, Planteles Educativos Sustentables “Una Comunidad Norte – Sur, para la Investigación-Acción”, otorgadas por SSHRC (Consejo de Investigación para las Ciencias Sociales y las Humanidades)…
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